Atividade 7.5 - Publicando sua apresentação

www.slideshare.net/Isabelhistoria/ativ74-apresentprojintegaprendisabel

Atividade 5.3. Pesquisando na Wikipédia

Atividade 5.3. Pesquisando na Wikipédia

Pesquisando na Wikipédia encontrei conceitos cruciais para a construção do projeto “O Mensageiro: da carta ao email.” Na Wiki  encontrei artigos sobre a história do correio postal desde a Antiguidade: Egito, Grécia e Roma. Descobri o porque do nome Correio, suas histórias e sua importância para o desenvolvimento da Humanidade. Atualmente, o antigo sistema de correio, do envio de cartas convencionais, está um pouco esquecido. Muitos adolescente “conhecem” somente o  correio eletrônico e aquelas mensagens de bate papo das redes sociais. Muitos até nunca enviaram um email, ou seja, nunca escreveram um carta para alguém. O fato é que “mensagens”,“e-mails” ou “comunicação escrita” é uma ferramenta indispensável para a sociedade antiga ou globalizada. Vocês já perceberam que em quase todas as fichas que preenchemos o email já é um dos itens quase que obrigatório? Isso deixa claro que o email, cada vez mais está presente na vida das pessoas. O nosso projeto abordava o tema da importância da comunicação, e o objetivo do correio eletrônico é a comunicação rápida, fácil e eficiente. Em meio a tantos conceitos também falamos dos problemas - das fraudes - que estão na internet, dos vírus que danificam e copiam dados pessoais, e outros cuidados com a privacidade. Esses alertas são fundamentais para uma vida segura dos conectados. Assim, conceitos sobre cartas, emails, mensageiros, e correio foi bastante explorado em todo o trabalho desde a elaboração, as oficinas, e a apresentação do projeto na feira de ciências.  Muitos deles eu pesquisei e analisei na Wikipédia. Confira!

Relatório do Projeto Integrado - EAD

Atividade 5.7 Video: Era da Informação

A importância da internet e do uso das teconologias são cruciais nos dias de hoje. Na sala de aula o uso das TICS já é uma oportunidade de aprendizagem maior, possibilitando interação, infomação, formação e conhecimento. Por isso, selecionei um video da TV Escola muito legal que nos mostra o que podemos fazer quando enxergamos a internet como um aliado da educação. Assista e veja como ideias simples podem fazer a diferença.

Equipe do projeto

                                                               Os mensageiros

O mensageiro: da carta ao e-mail

Governo do Estado do Ceará

Secretaria de Educação

9ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação   

Titulo:

O mensageiro: da carta ao e-mail

Orientador (A):

Isabel Cristina Lima – Professor Coordenador LEI

Deborah Mayara da Silva- Professora de Português 1º anos

Colaboradores:

Rafael Dantas – Professor de Português 2º anos

Ana Karoline Saboia de Alburquerque – Professora de Português 3º anos

Antônio Olívio Maciel – Professor Coordenador LEI

Equipe de alunos:

1. Ayrton dos Santos Soares – Finanças I

2. Daniele Laleska de Sousa Honorato – Agroindústria I

3. Sara Alves dos Santos – Agroindústria I

4. Erbênia Patrício Silva – Agroindústria I

5. Érika de Oliveira Duarte - Agroindústria I

6. Francisco Bruno Prado Aguiar - Agroindústria I

7. Sayonara Silva dos Santos – Agroindústria I

8.  Milena de Cássia da Silva Guedes- Enfermagem I

9.     Anna Karolayne do Nascimento da Silva – Enfermagem I

Horizonte, Ce, agosto de 2012

 Introdução

O presente trabalho trata das mudanças nas formas de comunicação interpessoal ao comparar o processo de transmissão e recepção de mensagens entre o correio tradicional e o correio eletrônico. O projeto busca conhecer o sistema de correio convencional e abordar o papel da Internet na utilização dos e-mails.

Problematização

Diante da necessidade de trabalhar a inclusão digital na Escola Maria Dolores Alcântara e Silva, pensamos conjuntamente em abordar a necessidade de comunicação do homem no decorrer do tempo. Nossos alunos sabem da existência da Internet, muitos até tem acesso em casa ou na escola mas poucos sabem realmente utilizar. Sobre essa questão elaboramos um projeto que focaliza o uso da internet, especificamente o e-mail, e as cartas tradicionais, podendo fazer um estudo comparativo entre as duas formas de comunicação e proporcionando uma maior aproximação entre os alunos, os professores e os funcionários da escola.  

Objetivos

- Trabalhar com as diferentes formas de comunicação: a carta e o email;

- Proporcionar, com a elaboração das cartas e o serviço de entrega, uma comunicação interpessoal fazendo uma maior aproximação entre as pessoas. 

- Proporcionar uma oficina de e-mail informando ao público participante a importância de uma melhor utilização desse serviço.

Metodologia

O projeto será desenvolvido em duas etapas. A primeira destina-se a produção de cartas nas aulas de Língua Portuguesa nas séries de 1º, 2º e 3º anos. A segunda será a entrega das correspondências pela equipe responsável no dia da Feira de Ciências, com o serviço de correio. A Equipe “os mensageiros” oferecerá, também, nesse dia, uma oficina de e-mail, um serviço de correio eletrônico indispensável nos dias atuais.

Resultados

Esperamos com o projeto “O Mensageiro: da Carta ao E-mail” proporcionar para os alunos participantes uma maior aproximação, e levar conhecimentos conceituais sobre as mudanças e permanenças das formas de comunicação interpessoal.

 Considerações Finais

Na busca de uma melhor comunicação a humanidade dispõe hoje de sistemas que facilitam a comunicação em tempo real, mas convém dizer que nem sempre foi assim. A carta via correio demorava dias para chegar ao seu destino e é com essa abordagem que iremos disponibilizar para os alunos da EEEP. Maria Dolores Alcântara e Silva uma comparação entre os dois tipos de comunicação- as cartas enviadas de forma tradicional e os e-mails uma maneira de comunicação indispensável nos dias em que vivemos.

Bibliografia

Endereços eletrônicos relacionados com comunicação, cartas, e-mail e internet

Sites relacionados com comunicação eletrônica e tradicional

Artigos e revistas relacionados à comunicação, inclusão digital, cartas e e-mail.